segunda-feira, 20 de junho de 2016

Material Referência


Guia Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares

A série de fascículos Adolescentes e Jovens para a Educação entre Pares, do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE), como o próprio nome indica, é destinada a adolescentes e jovens. Tem como objetivo auxiliá-los(as) no desenvolvimento de ações de formação para promoção da saúde sexual e saúde reprodutiva, a partir do fortalecimento do debate e da participação juvenil.


Abaixo os links para download de cada fascículo:


Adolescências: Juventudes e Participação

http://www.undime-rj.org.br/arquivos/spe/Folder_Adolescencia.pdf

Diversidades Sexuais

http://www.undime-rj.org.br/arquivos/spe/Folder_Diversidades.pdf

Álcool e outras drogas

http://www.undime-rj.org.br/arquivos/spe/Folder_Diversidades.pdf

Gêneros

http://spe-gge-rj.blogspot.com.br/2010/07/guia-adolescentes-e-jovens-para.html

Metodologia de Educação entre pares


http://www.undime-rj.org.br/arquivos/spe/Folder_Metodologia.pdf


Prevenção das DST, HIV e Aids

http://www.undime-rj.org.br/arquivos/spe/Folder_Prevencao_DSTs.pdf

Raças e Etnias


http://www.undime-rj.org.br/arquivos/spe/Folder_Racas_Etnias.pdf


Sexualidades e Saúde Reprodutiva


http://www.undime-rj.org.br/arquivos/spe/Folder_Sexualidade.pdf






























Fonte: http://spe-gge-rj.blogspot.com.br/2010/07/guia-adolescentes-e-jovens-para.html









Material Referência - SED - POLÍTICA PREVENÇÃO E CADERNO PEDAGÓGICO














Material Referência: CADERNO SOBRE DIVERSIDADES - FURB - MÓDULO 2





sexta-feira, 17 de junho de 2016

PROJETO ADOLESCÊNCIA SAUDÁVEL ENFOQUE NA FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES

EEB Prefeito Higino Aguiar
Município: Araquari/SC
22ª GERED
Rua: Geral nº 570 - Bairro: Itinga
CEP 89245000 – 47 34651682
eefhiginoaguiar@sed.sc.gov.br
Gestora: Maria Lenilda Rita Hackbardt

Coordenadores: Profª Consolação
                           Enfª Teresinha Nunes

INTRODUÇÃO: 


A EEB Higino Aguiar está localizada no bairro Itinga, Rodovia SC 301 S/N km 05, em Araquari. A Escola conta com uma população de 1.095 alunos, distribuídos em turmas do ensino fundamental do 5º ao 9º ano e ensino médio do 1º ao 3º ano.

O Projeto Adolescência Saudável contempla o binômio saúde-educação, tendo como foco a prática de hábitos saudáveis entre os escolares do ensino médio e fundamental.

Segundo a UNESCO o papel da educação é “dotar a humanidade da capacidade de dominar o seu próprio desenvolvimento, tendo como base a participação responsável dos indivíduos e das comunidades”. Para Valadão (1999) o ambiente escolar é um espaço privilegiado das vivências da infância e da adolescência, períodos decisivos na formação de valores, hábitos, atitudes e comportamentos.

Considerando que a adolescência é um período de vulnerabilidade, e que nesta fase se operam transformações e crescimentos marcados por desorganizações físicas, sociais e psíquicas, sendo necessário reorganiza-las (ARRUDA, et all. 2005). Portanto, o investimento voltado para prevenção das doenças sexualmente transmissíveis, HIV/AIDS e gravidez precoce, visando a participação direta do público vulnerável, ou seja, o adolescente é imprescindível. Inseri-lo como protagonista na execução deste projeto é o meio mais eficaz para alcançar o objetivo de prevenção e promoção da saúde.
Segundo ARRUDA et all, nessa fase da vida algumas atitudes e modo de perceber o mundo, o outro e a si mesmo são influenciados pelo grupo onde o adolescente está inserido e com o qual se identifica. Considerando tal contexto, o adolescente torna-se por si só, multiplicador de ideias, valores e concepções, constituindo-se em recurso valioso no processo educativo para mudanças de hábitos e atitudes.


PÚBLICO ALVO:

Estudantes do Ensino Médio e Fundamental da EEB Higino Aguiar no município de Araquari.


JUSTIFICATIVA:

A adolescência, que vai dos 10 aos 19 anos, entre a infância e a fase adulta, é um período complexo que envolve mudanças biológicas, psicológicas e sociais. Este período se constitui socialmente na relação com os adultos, mediadas por significados e expectativas que servem de referencias para os adolescentes como forma de identificação e inserção social.

Nessa perspectiva, é necessário considerar que a adolescência é um processo complexo de emancipação e de protagonismos que pressupõe escolhas e fazeres que por um lado são pessoais, por outro são determinadas pelas estruturas social e institucional. Tais fatores aliados à exposição deste segmento populacional a inúmeros riscos, pressupõe o incremento da vulnerabilidade dos agravos à saúde, dentre eles a violência, uso de drogas, DST/HIV/AIDS e outros como gravidez não planejada.

O Brasil registrou 630 mil casos de pessoas vivendo com HIV até 2012. Em Santa Catarina desde o primeiro caso registrado de Aids em 1984 até 2011, as taxas de incidência continuam crescendo, inclusive entre as gestantes. Constituindo-se no segundo Estado do país com maior taxa de incidência de Aids entre os jovens de 15 a 24 anos.
Comparando os casos notificados de 2006 a 2014, verificamos que Araquari se ocupa o terceiro lugar em número de casos Aids da região nordeste. Destes 36,5% estão na faixa etária adolescente e jovem (de 15-34 anos). A escolaridade é um indicador utilizado para descrever a pauperização da epidemia de AIDS, dos casos analisados residentes no município, apenas 5% possui escolaridade superior.

Em se tratando dos casos de violência sexual, a situação também é preocupante, pois as crianças e adolescente (0 a 14 anos) somam 70% dos casos registrados no município. (SINAN Net 2006 - 2014)

Analisando a situação da gravidez precoce em Araquari, 37,5% das parturientes do município estão na faixa etária de 12 a 20 anos. (SINASC - janeiro a agosto de 2014)

Pesquisas mostram que a idade média de iniciação sexual do brasileiro está em torno dos 15 anos, porém em alguns segmentos populacionais a faixa cai para 13 anos. Justificando a necessidade de colocar ênfase nas ações de prevenção e promoção da saúde direcionada ao enfrentamento da vulnerabilidade à infecção pelo HIV, DST e gravidez não planejada dos segmentos da população inseridos na educação básica.

Entendendo que a educação sexual conduzida de forma a promover a autoestima e o autocuidado leva os adolescentes a retardar o início de suas atividades sexuais. Este projeto pretende abordar a exposição dos jovens à transmissão pela via sexual, levando em conta que a adolescência e a juventude são fases de iniciação de novos comportamentos e relacionamentos, fator este que define os adolescentes como grupo populacional vulnerável.


OBJETIVO GERAL:

Capacitar adolescentes para atuarem como multiplicadores de conhecimentos e atitudes saudáveis na sua rede social (família, escola, amizades).


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Capacitar adolescentes na área da sexualidade, contemplando aspectos psicoafetivos, biológicos e socioculturais;
Discutir com os jovens a importância de estarem inseridos em ações de políticas públicas;
Estimular a vivência de sua sexualidade com responsabilidade, abordando questões da saúde reprodutiva, DSTs/HIV/AIDS e violência sexual;
Promover o crescimento individual e coletivo dos jovens adolescentes, contemplando espaços para reflexões críticas sobre seus valores e favorecendo o desenvolvimento de ações éticas;
Estimular o protagonismo juvenil, assegurando a sua participação no planejamento e execução das ações.



METODOLOGIA:

Primeira etapa:        

Escolha do grupo de alunos voluntários: realização de uma oficina de sensibilização nos 1º anos do ensino médio matutino e 8º ano do turno intermediário, com objetivo e buscar os adolescentes voluntários para integrar o grupo de multiplicadores.

Entrega do termo de responsabilidade aos alunos, futuros multiplicadores, para que estes entreguem a seus pais e devolva assinado. Este termo visa manter os pais cientes dos compromissos que seus filhos estão assumindo, bem como os conteúdos a serem abordados.

Segunda etapa:

Realização de uma oficina para discutir e definir os assuntos que serão abordados nas oficinas de formação.

Realização de 10 oficinas de formação, nas quais serão abordados temas previamente definidos, utilizando leitura e discussão de textos, dinâmica de grupo, oficinas de arte e criação, feira da saúde, criação de blog e outras.

 A equipe de educadores/facilitadores do projeto será composta por profissionais da saúde: psicóloga, enfermeira, professores e demais profissionais da rede de saúde do município de Araquari.

  As atividades serão acompanhadas por professores voluntários e ministradas por profissionais de saúde.



RECURSOS DE PESSOAL:

01 Enfermeira da Secretaria de Estado da Saúde
01 psicóloga da Secretaria de Saúde de Joinville
01 Psicóloga da Secretaria de Saúde de São Francisco do Sul
Profissionais da Secretaria de Saúde de Araquari
Professores e estudantes da 8ª série do ensino fundamental e 1ª        série do ensino médio da Escola Higino Aguiar.


RECURSOS MATERIAIS:

Fornecidos pelas secretarias envolvidas no projeto.
         
Temas definidos para serem desenvolvidos nas oficinas: 

1. Mudanças do corpo na adolescência;
2. Sexualidade/saúde sexual na adolescência/ a primeira relação sexual;
3. Relacionamentos: ficar, namorar, amar, “rolo”, tem hora para começar?
4. Gravidez na adolescência;
5. Métodos contraceptivos;
6. Baladas/festas;
7. Mecanismos para enfrentar riscos/ árvore do prazer;
8. Diversidade sexual e preconceitos;
9. DST/HIV/Aids/HV na adolescência.
10. Automutilação na adolescência.



REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA. Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Secretaria de Educação Fundamental,1997. MEC/SSEF. Brasília, 1997.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. Saúde de Adolescentes e Jovens. Orientação para Organização de Serviços de Saúde. 2005. Brasília.

MINISTÉRIO DA SAÚDE. Diretrizes para Implantação do Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas. Brasília, 2007.

CASTRO M.G; ABRAMOVAY M; SILVA L.B. Juventude e sexualidade. UNESCO, Brasília, 2004.

 VALADÃO, M.M. Saúde, Sexualidade e Educação – Experiências integradas na vida. Artigo Grupo – 1. 2000.

 ARRUDA,FRANCISCA et al. Simpósio Internacional do Adolescente.2005

SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE DE SANTA CATARINA. Estudo “do Comportamento Sexual e Percepções da População de Santa Catarina em Relação ao HIV AIDS”.  Florianópolis. 2006
RELATÓRIO: SEXO - FAIXA ETÁRIA - REGIONAL

Imagens do Projeto devidamente autorizadas feitas na EEB Higino Aguiar.







   

Materiais Referência - Formação Continuada NEPRE/ Joinville
























CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NEPRE - 22ª GERED/Joinville




CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA NEPRE - será realizado em três etapas em Joinville.

PERÍODO DO EVENTO: 17 e 18/05/2016, 10 e 11/08/2016 e 19/10/2016.
HORÁRIO DO CURSO: 13:30 às 17:30 horas
LOCAL: AUDITÓRIO CEDUP – Exceto a data do dia: 18/05/2016 que acontecerá na EEB Germano Timm


1ª Etapa - 17 e 18/05/2016












2º Encontro NEPRE - 21 e 22 de março de 2016 - Florianópolis/ SC





















MATERIAIS DE REFERÊNCIA http://www.sed.sc.gov.br/index.php/documentos/politica-prevencao-as-violencias-na-escola-335/2-encontro-nepre-realizado-nos-dias-21-e-22-de-marco-de-2016